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小学语文教案《少年闰土》

时间:2019-04-01 来源:四海升平网
 

  【教学目标】

  1、能联系上下文,说说句子包含的意思。

  2、学会生字、多音字,理解词语。

  3、背诵、默写第一节;能从闰土外貌、所述四件事概括闰土的特点。

  4、学习本课抓住人物的特点的写作方法。

  5、了解闰土是聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年,感受热爱劳动人民的思想感情。

  【教学重难点】

  1、重点:

  抓住人物的言行、外貌,概括人物的特点。

  2、难点:

  联系上下文及时代背景,理解含义深刻的句子。

  【教学准备】

  磁带、投影片。

  【课时安排】

  3课时。

  【教学过程】

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  第一课时

  一、导入新课

  1、出示闰土守瓜幻灯片,引导学生进行观察。

  2、指名讲述画面内容。揭题。

  3、简介鲁迅及小说《故乡》。

  二、自学课文

  1、轻读课文,读准读通。理解:

  仿佛、无端、素不知道、伶俐。

  2、分段。

  三、讨论质疑

  四、检查自学

  认读生字理解新词:

  1、理解:

  其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素不知道。

  2、完成作业本⑴。

  五、汇报分段情况,说出理学习第一段

  1、轻读,思考:

  作者首先描绘了一幅怎样的图画?是怎么写的?好在哪里?

  2、再次看幻灯,结合课文指图复述。

  (能运用“深蓝、金黄、碧绿、捏治癫痫病的药、刺”等词语。)

  3、齐读第一节。

  六、作业

  1、熟读并背诵第一节。

  2、作业本2、3题。

  第二课时

  一、检查背诵

  二、导入新课

  闰土月下看瓜这件事在“我”脑海里留下了深刻的印象,那么,我与闰土相识时,闰土是什么样子?

  三、学习第三段

  1、轻读,边读边划出描写闰土外貌的词句,思考讨论:

  这些描写反映闰土什么样的特点?

  根据问答板书:

  外貌特点

  紫色的圆脸 健康的海边少年

  头戴小毡帽 农村孩子

  明晃晃的银圈 大人疼爱

  (见人很怕羞) 朴实天真

  2、根据板书完成作业本5题⑴。女性癫痫最新治疗方法是什么

  四、学习第四段

  1、自由读课文,找出本段中心句。

  (闰土心里有无穷无尽的希奇事。)

  2、闰土心里到底有哪些希奇事?用“/“将第四段分为4层,并用小标题概括每一层的意思。

  (雪地捕鸟──海边拾贝──瓜地刺猹──潮汛看跳鱼。)

  3、讨论:

  这四件事中反映出闰土什么特点?

  4、交流,完成作业本5题⑵。

  5、闰土给“我”讲的四件事中,哪件事给“我”印象最深?教师和学生配合角色朗读这件事。

  五、理解含义深刻句子

  1、“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇事,却是我往常的朋友所不知道的。”我往常的朋友是那些人,他们不知道什么?

  (练习用排比的句式说话。)

  2、理解“他们不知道一些事……高墙上的四角的天空”时请学生看课后习题2,先回答括号里的3个问题,再将答案连起来说说含着的意思。

  六、小结<治羊角风的药/p>

  通过以上两段课文的学习,你觉得闰土是个怎样的孩子?课文是通过什么方法来表现闰土这个人物的特点的?

  七、作业

  完成作业本4,并熟读课文三四段。

  第三课时

  一、导入新课

  通过前几段课文的学习,我们了解了闰土是个机智勇敢、见多识广、活泼可爱的少年,大家读了课文后也和“我”一样想和闰土交朋友,那么谁知道“我”是怎样和闰土认识的呢?课文哪一段作了交代?

  二、学习第二段

  1、闰土是因为什么到我家来的?“我”和闰土之间是什么关系?

  2、自学、汇报。

  三、学习第五段

  1、课文哪些词说明“我”和闰土结下了深厚的友谊,划出。

  (急、躲、哭、托、送。)

  2、感情朗读最后段。“但从此没有再见面”这句话表达了“我”怎样的感情?

  四、总结全文

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