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【幼儿园小班案例分析】幼儿园小班教育案例分析--幼儿不良行为

时间:2019-03-17 来源:四海升平网
 

作文「幼儿园小班教育案例分析--幼儿不良行为」共有 2317 个字,其中有 1929 个汉字,70 个英文,56 个数字,262 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

幼儿园小班教育案例分析--幼儿不良行为

一、幼儿情况分析

孩子治癫痫的偏方活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情,

二、成因分析

面对这样一个孩子,我该怎么办呢?我先了解造成他这种情况的原因。有的是因为紧张、恐惧或被人嘲笑等因素引起的一种保护性反应。潜意识中为自己不在受伤害,内心很自然产生的一种保护性反应;有的则是因为环境因素造成的如家庭成员之间的原因。

三、具体实施

(1) 家长工作

向家长了解幼儿在家的情况,并把教育思想说给家长听,希望得到家长的支持与配合,

(2)对策

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行为1孩子:玩玩具的时候喜欢一个人玩,不和同伴进行交流。

措施:我们在平常 聂理硕 创设轻松愉快的生活环境。比如,我们利用早晨活动时间,让孩子进行分组自由交流,尽量让小朋友的情绪愉快,制造一种良好的生活环境,在这样的环境中,孩子敢于发表自己的意见和小朋友和睦相处,回家也逐渐地愿意跟父母交谈幼儿园里发生的事情。

成效:经过一个月左右的培养,他在班里基本能够和同伴进行交流,并且开心地与同伴进行游戏。

行为2:当我们出去户外活动时,孩子在活动中和小朋友发生争执时老师及时帮助他分析情况。

措施:增强孩黑龙江中亚医院能治好癫痫病吗子交往的机会,并请家长配合有空时多带她到外面接触其他人。例如,公园、小区楼下……在交流中产生和发展的,要增加孩子的交往的机会,创设情感交流的机会。孩子只有在广泛的交往中,感到有很多东西,他活动中才会积极起来。尤其是孩子之间的交往更是重要,因为他们身心发展有相同特点,也有共同语言。渐渐地他在自理能力,自我服务意识也强了许多。

成效:经过一段时间的配合与实施措施,孩子的性格有了大的变化,变得敢开朗多了。

3、在日常生活中我观察到孩子在自我服务意识方面的情况。

措施:我们三位老师共同商量,先结合家长及时沟通好情况,在园里我们就邀请专治癫痫病的医院孩子做小值日生,要他融入我们幼儿园的大家庭。

成效:经过一段时间的配合与实施措施 ,孩子开始愿意上幼儿园了,也不会哭闹了。这时孩子和孩子的家人的脸上都露出了笑脸,此时我们三位老师也觉得很欣慰。

四、效果记录

将近半个学期的努力,孩子会积极主动与同伴交往,上课老师提问也爱回答,性格比以前开朗多了,自理能力强得多了,也爱上幼儿园了,看见孩子来幼儿园都高高兴兴的我们三位老师也觉得很欣慰。

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